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Sábado, 25 May 2013
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MAESTRIA EN DERECHO HUMANITARIO Y DERECHO INTERNACIONAL


INTRODUCCION

Una maestría orientada a comprender y ejercer elementos de justicia en los procesos sociales que violan los principios fundamentales de la Carta Magna es vital en un país, como Colombia, en donde la guerra está al orden de todos los días. El proceso condenatorio de fenómenos tales como: los atentados, la violencia en las comunidades y los desplazamientos entre otros, hace que se deba ver con una óptica diferente el problema. El Derecho Internacional Humanitario (DIH) es la agrupación de las distintas normas, en su mayoría reflejadas en los Convenios de Ginebra en 1949 y los protocolos adicionales que tienen como objetivo principal la protección de las personas no participantes en hostilidades o que han decidido dejar de participar en el enfrentamiento. Documento original de la Primera Convención de Ginebra.

Las distintas normas del Derecho Internacional Humanitario pretenden evitar y limitar el sufrimiento humano en tiempos de conflictos armados. Estas normas son de obligatorio cumplimiento tanto por los gobiernos y los ejércitos participantes en el conflicto como por los distintos grupos armados de oposición o cualquier parte participante en el mismo. El DIH a su vez, limita el uso de métodos de guerra y el empleo de medios utilizados en los conflictos, pero no determina si un país tiene derecho a recurrir a la fuerza, tal y como lo establece la carta de Naciones Unidas.

Por consiguiente el análisis de la realidad se debe hacen con base en la conformación de la ley, lo social y cultural; y la interpretación personal que se le da a los diferentes acontecimientos que agreden y trasgreden las personas y a la sociedad.

OBJETIVO GENERAL

  • Desarrollar competencias investigativas y de intervención en el área de Derecho Humanitario con el fin de transformar y mejorar la calidad de vida a nivel personal, profesional y social de las personas a las cuales llegan los egresados

OBJETIVOS ESPECIFICOS

  1. Desarrollar estrategias pedagógicas centras en el E-learnig para la formación integral del profesional en la maestría en Derecho Humanitario
  2. Implementar modelos teórico- prácticos en el desarrollo de las competencias del profesional en el área del derecho humanitario como actor del cambio social.
  3. Generar sentido de responsabilidad, honestidad y ética en el profesional del área Derecho Humanitario
  4. Comprometer al profesional en un ejercicio profesional dirigido a cualquier grupo social en aras de la construcción de una nueva dinámica social
  5. Propiciar cambios en la forma de actuar y pensar de los profesionales centrándose en los procesos de intervención e investigación

COMPETENCIAS

  1. Especificación de objetivos claros en el manejo y abordaje del proceso de Derecho Humanitario
  2. Evaluación de las diferentes condiciones de la vida diaria y su impacto en la educación  y pensamiento de las personas
  3. Desarrollo de programas en las diferentes áreas con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas
  4. Intervención con un criterio cristiano de las diferentes situaciones generadoras de conflicto social
  5. Valoración de las pautas que pueden desencadenar alteración de la calidad de vida de las personas en su entorno individual, familiar y social
  6. Comunicación eficaz y eficiente dentro del ejercicio profesional

ENFOQUE

Dentro del abordaje de la carrera se tendrá en cuenta la integralidad del ser humano, ya no como un punto de vista bio-psico-social sino que se amplia y se ve más complejo que solo tres esferas. El ser humano debe ser formado en estructuras tales como: la cultura, los valores, lo ético, lo ambiental y lo espiritual. Dicho abordaje sigue respetando los componentes netamente biológicos, ya que sin cerebro no hay razón, se debe partir de comprender la línea biológica para entender cómo funciona nuestro cuerpo humano, de allí comprender los elementos propios de los psicológico enmarcado en las emociones y completar la trilogía con las relaciones sociales, pero ello lleva a una visión parcializada, es por eso que dentro de la propuesta se abarcan pautas tales como cultura y la subcultura que afecta más la vida de las personas y cambia su percepción. Luego de pasar por la cultura es vital comprender los elementos valorativos y su ajuste social para poder establecer una escala valorativa alejada de la establecida por Maslow, podemos pasar a entender lo ético como la adecuado Vs lo inadecuado y no como una posición netamente moral. De allí se pasará a lo ambiental como factor fundamental de la relación conducta-pensamiento-ambiente y por último, la parte espiritual que es el eje fundamental de las personas.

EJES TEMATICAS

  1. DERECHO HUMANITARIO
  2. SOCIAL-CULTURAL
  3. AREAS AFINES
  4. INVESTIGACION

LINEAS DE INVESTIGACION

  • CASOS DE LAS ALTAS CORTES
  • CRIMENES DE LESA HUMANIDAD
  • NIÑEZ – GENERO – DESPLAZAMIENTO
  • IMPLEMENTACION DE PROGRAMAS PARA CUMPLIR LOS CONVENIOS

EVALUACION

  • Cada asignatura contará con: Guías, Textos y Material de apoyo y al cabo serán evaluados los trabajos y la evaluación cuantitativa colgada en la red

DURACION

  • La maestría cuenta con 24  asignaturas que deben ser cursadas como mínimo 1 cada 4 semanas

CREDITOS

  • Los créditos mínimos son 80 para optar al titulo


DERECHO HUMANITARIO

  1. HISTORIA
  2. MARCOS JURIDICOS NACIONALES
  3. MARCOS JURIDICOS INTERNACIONALES
  4. TRATADOS Y CONVENIOS
  5. PAPEL DE LAS ONG
  6. DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO
  7. COMISION INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS
  8. CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS
  9. ONU – ALTO COMISIONADO PARA LOS DERECHOS HUMANOS
  10. CORTE PENAL INTERANCIONAL
  11. DOCTRINA Y JURISPRUDENCIA

SOCIAL – CULTURA

  1. SOCIOLOGIA DE LA VIOLENCIA
  2. ANTROPOLOGIA DE LA VIOLENCIA
  3. FILOSOFIA Y DERECHO
  4. RESILENCIA
  5. INDEFENCION
  6. GRUPOS AL MARGEN DE LA LEY Y BANDAS EMERGENTES
  7. CONTEXTO SOCIO – CULTURAL LATINOAMERICANO
  8. ESTADO Y VIOLENCIA
  9. POBLACION VULNERABLE Y EN ALTO RIESGO
  10. ETNOCULTURA

AREAS AFINES

  1. MEDICINA FORENSE
  2. CRIMINOLOGIA
  3. PSIQUIATRIA FORENSE
  4. AUTOPSIA FORENSE
  5. CRIMENES DE LESA HUMANIDAD

INVESTIGACION

  1. REDACCION DE TEXTOS ESCRITOS - NORMAS APA E INCONTEC
  2. INVESTIGACION ETNOGRAFICA
  3. INVESTIGACION EN GENERO Y DDHH
  4. INVESTIGACION EN POBLACION VULNERABLE
  5. INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA
  6. PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
  7. TESIS

LINEAS DE INVESTIGACION

ORGANIZACIONES QUE PUEDEN APOYAR EL TRABAJO

  1. PERSONERIA
  2. DEFENSORIA DEL PUEBLO
  3. PROCURADURIA